فراتاب: بشر هیچگاە در طول هزاران سال حیاتش بە نهادی بە نام مهدکودک احساس نیاز نکردە بود پس چە شد کە در دورەای جدید بە ناگاە بە چنین نیازی پی برد؟ وقتی ما زندگی کنونی انسان و شرایط خانوادە را نگاە میکنیم تردید نمیکنیم کە یکی از نهادهای ضروری در جامعە مهدکودک است.
تاریخچەی مهدکودک بە اواخر قرن 18و19 میلادی باز می گردد زمانی کە نیاز بە مراقبت از کودکان کارگران درحال افزایش بود. اولین مهدکودک با هدف مراقبت از کودکان و فراهم کردن محیطی امن و آموزشی برای آنها ایجاد شد. در طول تاریخ مهدکودکها تکامل یافتە و امروزە بە عنوان یک نهاد آموزشی مهم در نظر گرفتە میشوند. گزارش پیش رو به بررسی تکامل مهدکودکها طی دو قرن اخیر اختصاص یافته است.
بخش نخست: نخستین مهدکودکها
دهە1830: فردی بە نام «رابرت اوئن»، کارآفرین و اصلاح طلب اجتماعی اولین مهدکودک را در اسکاتلند تاسیس کرد. این مهدکودک بر آموزش کودکان خردسال و پرورش آنها تمرکز داشت.
دهە1840: «فردریش فروبل» مربی آلمانی مفهوم مهدکودک را بە شکلی مدرن توسعە داد و مفهوم (kindergarten) بە معنای «باغ کودکان» را ابداع کرد او معتقد بود کە بازی و فعالیت خلاقانە برای رشد کودکان مهم هستنند.
قرن20: مهدکودکها بە طور فزایندەای درسرار جهان گسترش یافتند و بە عنوان بخش جداییناپذیر از آموزش اولیە در نظر گرفتە شدند.
بخش دوم تاریخچە مهدکودکها در ایران
نخستین مهدکودک ایران: «میرزا جبار عسکرزادە» معروف بە «جبار باخچەبان» بنیان گذار نخستین کودکستان ایران است او در سال 1304 اولین کودکستان ایران را در شهر تبریز تاسیس کرد.
دومین مهدکودک ایران: «عصمت ملوک دولتداد» پس از بازگشت از بلژیک نخستین کودکستان دولتی را در شهریور1312 بە نام «کودکستان شکوفە» تاسیس کرد.
اولین مهدکودک مدرن ایران: اولین مهدکودک مدرن در ایران توسط بانوی ارمنی «برسابە هووسپیان» در سال 1328 با حضور 4 کوک در خیابان معتمدالدولە تاسیس شد. پس از تاسیس این مراکز «جمعیت خیریە فرح پهلوی» نیز مهدکودکهایی را برای نگهداری از کودکان خانوادەهای کارگر ایجاد کرد.
امروزە مهدکودک در ایران یکی از ارکان مهم آموزش و پرورش هستنند و نقش اساسی در رشدو پرورش شخصیت و مهارتهای اجتماعی کودکان ایفا می کنند
بخش سوم؛ مهدکودکهای پیشرو در قرن 21
مهدکودکها همچنان درحال تکامل هستند و براساس نیازهای کودکان و جوامع مختلف تغییر میکنند. امروزە بسیاری از مهدکودک ها براساس رویکردهای آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر بازی و یادگیری مشارکتی عمل میکنند، برخی از این مهدکودکهای پیشرو را در ادامه بررسی میکنیم:
مهدکودک (Ecolematernllepajol) در پاریس فرانسە: این مهدکودک با طراحی خاص و فضای متنوع برای بازی و یادگیری شناختە شدە است.
مهدکودک (sjotrger) در سوئد: این مهدکودک براساس رویکرد آموزشی والدورف و با تاکید بر طبیعتگردی و خلاقیت بنا شدە است.
مهدکودک (fuji) در ژاپن: این مهدکودک با طراحی مدورو فضای بازی گستردە یکی از مهدکودک های پیشرو در جهان است.
نویسنده: بهار اکبری پژوهشگر حوزه اجتماعی و مربی کودکان و از اعضای کلاس روزنامهنگاری فراتاب
بازنشر این مطلب با ذکر منبع «فراتاب» بلامانع است.
