فراتاب -گروه آموزش: مرکز رسانه ای فراتاب پس از برگزاری موفق سه دوره آموزش کابردی روزنامه نگاری تخصصی و نیز با پایان یافتن ترم مقدماتی از دوره چهارم، با افتخار از روز 20 آبان ترم پیشرفته را آغاز خواهد کرد.

مدرس دوره

به مانند سه دوره پیشین، مدرس دوره چهارم نیز جناب آقای اردشیر پشنگ خواهند بود. ایشان از روزنامه نگاران با سابقه و پژوهشگران حوزه مسائل خاورمیانه، عضو فدراسیون بین المللی روزنامه نگاران IFJ است که طی سال های اخیر به عنوان مدرس کلاس ها و کارگاه های مختلفی در زمینه آموزش کاربردی روزنامه نگاری به ویژه روزنامه نگاری تخصصی در مطبوعات فعالیت حرفه ای در سطح مراکز طراز اول دانشگاهی و پژوهشگاههای معتبر کشور داشته است.

برای مطالعه رزومه مدرس بر روی لینک روبرو کلیک نمایید: رزومه اردشیر پشنگ

شش نکته طلایی درباره کارگاه 

1. نکته طلایی نخست: شیوه آموزش در کارگاه، ترکیب موزونی از تئوری و تجربه با تاکتیک ها و تکنیک های فن نوشتن بصورت عملی است. همه دانشجویان دوره با هرسطحی که در کلاس (چه حضوری و چه آنلاین) حضور دارند، در هرجلسه پس از ارائه مباحث تئوریک استاد، دست به نوشتن خواهند زد، بررسی فنی و محتوایی هر نوشته با هرسطح و زاویه دید متفاوتی، باعث افزایش تنوع، تجربه و بهبود کیفیت یادگیری می شود.
2. نکته طلایی دوم: یکی دیگر از نکات کلاس پیش رو به روز بودن آن چه از نظر محتوای علمی (به موازات کلاسهای آموزشی بین المللی) و چه از نظر طرح موضوعات روز در حوزه های مختلف به عنوان تکالیف کلاسی است. کیفیت کار هرتمرین پس از ارائه و کامنت نویسی استاد و رفع آنها، در سطحی خواهد بود که در نشریات رسمی و طراز اول کشور منتشر شوند، لذا مباحث و تکنیک ها چه از نظر علمی و چه از نظر سوژه بودن کاملاً به روز بوده و هر نفر می بایست تا پایان دوره دست کم 6 مطلب در نشریات حرفه ای کشور منتشر نماید.
3. نکته طلایی سوم: نکته کلیدی دیگر در رابطه با این کلاس، تاکید بر نگارش و دیدی تخصصی در فن نوشتن و ژورنالیسم است، بر اساس برنامه هایی که پیش از جلسه نخست ارائه خواهد شد، هر نفر می بایست حوزه علاقه خود را در یک یا دو حوزه تخصصی مشخص کند. (این موضوع برای دانشجویانی که از ترم مقدماتی در کلاس حضور یافته اند ارائه شده است) نحوه تمرین ها و سوژه ها به دو گونه کلی خواهد بود. بخشی از آنها عمومی و برای همه کلاس است و بخش دیگر کاملاً تخصصی خواهند بود. بطور مثال کسی که علاقمند است در حوزه مسائل خاورمیانه کار کند به او سوژه ها و تمرین هایی درباره «بحران جاری سوریه»، «تحولات عراق»، «انتخابات ترکیه» و ... داده خواهد شد و کسی که می خواهد یک ورزشی نویس و یا یک فوتبالی نویس حرفه ای شود، سوژه هایش در رابطه با «لیگ فوتبال ایران»، «لیگ اروپا»، «جام جهانی فوتبال در روسیه» و ... خواهد بود.
4. نکته طلایی چهارم: در کارگاه پیش رو کار هم بر روی رسانه های رسمی و هم بر روی شبکه های اجتماعی از منظری حرفه ای دنبال خواهد شد. در هر جلسه برای هریک از این دو حوزه در کنار نکات لازم، تمارینی در نظر گرفته می شود، و هر جلسه پُست های منتشر شده در فضای شبکه های اجتماعی از جمله در توئیتر و اینستاگرام کاملاً بررسی می شود.
5. نکته طلایی پنجم: این فقط یک کلاس آموزش و بررسی فنون مهارت نوشتن و روزنامه نگاری نیست، در این کلاس زاویه دید پیدا کردن، امضای خاص داشتن در زاویه دید و امضای خاص داشتن در نوشتن یکی از اهداف جدی آن است.
6. نکته طلایی ششم: در این کارگاه از همان ابتدا از هر نفر خواسته می شود از رویایش یا آرمان های بزرگش بگوید و بنویسد، تلاش می شود هر نفر را به این سمت هدایت کنیم که بالاخره برای آن رویا باید کاری کرد، باید رویا را به هدف تبدیل کرد و برای هدف برنامه ریزی کرد و برای عملی شدن هر برنامه مکانیسمی تهیه کرد و سپس جدولی زمان بندی تهیه نمود، و برای رسیدن به آن سخت کوشید و کار کرد. این کارگاه هم بخشی کوچک و قدمی احتمالاً اولیه در این مسیر است، به همین دلیل است از همان ابتدا هر نفر را سوق خواهیم داد که رویایی مرتبط با تخصص و علاقه اش را تبدیل به هدف اصلی اش کند، و برای رسیدن به این هدف بزرگ و الهام بخش فکر و برنامه ریزی کند، برنامه ریزی و کارهایی در سطوح مختلف که شامل برنامه یک هفته ای تا برنامه ای دست کم 20 ساله خواهد شد. پرواضح است که برای تحقق این موضوع اصلا مهم نیست چند سال داریم و در کدام دهه زندگی هستیم، در چه شرایط و وضعیت دشوار یا نامناسب محتملی به سر می بریم، فقط می کوشیم به خود ایمان داشته، درباره آن فکر کرده، نوشته و برایش نخستین قدم را برداریم. چرا که بی شک توانایی و اراده انسان بسیار فراتر از محدودیتها و مشکلات پیش رو است.

ترم مقدماتی (حضوری)

• جلسه اول (حضوری): 19 مهر ساعت 9:00 تا 13:00
• جلسه دوم (مجازی): 22 مهر
• جلسه سوم (حضوری): 26 مهر ساعت 9:00 تا 13:00
• جلسه چهارم (مجازی): 29 مهر
• جلسه پنجم (حضوری): 3 آبان ساعت 9 تا 13:00
• جلسه ششم (مجازی): 6 آبان

ترم پیشرفته (حضوری)

• جلسه اول (مجازی): 20 آبان
• جلسه دوم (حضوری): 24 آبان ساعت 9:00 تا 13:00 
• جلسه سوم (مجازی): 27 آبان
• جلسه چهارم (حضوری): 1 آذر ساعت 9 تا 13:00
• جلسه پنجم (مجازی): 4 آذر
• جلسه ششم (حضوری): 8 آذر

ترم تکمیلی (حضوری)

• جلسه اول (حضوری): 15 آذر ساعت 9:00 تا 13:00
• جلسه دوم (مجازی): 18 آذر
• جلسه سوم (حضوری): 22 آذر ساعت 9:00 تا 13:00
• جلسه چهارم (مجازی): 25 آذر
• جلسه پنجم (حضوری): 29 آذر ساعت 9 تا 13:00
• جلسه ششم (مجازی): 2 دی

ویژگی های دوره مجازی

• دانشجویان گرامی در این دوره بصورت مرحله به مرحله و همزمان با دانشجویانی که در کلاس حضور دارند،
• کسانی که به هر دلیلی نمی توانند در کلاس حضور پیدا کنند، می توانند از طریق مجازی (کانال تلگرام و ایمیل) بصورت گام به گام در کلاس مشارکت کنند.

شیوه آموزش دوره مجازی

کارگاه مجازی بطور همزمان و موازی با کارگاه حضوری شروع خواهد شد. این کارگاه مختص کسانی است که به دلیل بعد مسافت یا عدم هماهنگی ساعت حضور، و یا به دلیل بی نظمی در برنامه کاری و روزانه خود نمی توانند در روز و یا ساعت بخصوصی مطالب، مباحث و تمرینات کلاس را پیگیری کنند.

در دوره چهارم (به مانند دوره سوم) بنا به درخواست دوستانی که هریک به دلیلی امکان حضور در کلاس را نداشته اند، همزمان با کلاس حضوری، یک دوره موازی بصورت مجازی و آنلاین برگزار خواهد شد، لذا اینکه در شهر، روستا و یا کشوری دیگر هستید دیگر یک محدودیت برای حضور در کارگاه به شمار نمی رود و در نتیجه می توانید در کارگاه شرکت کنید.

علاوه بر در اختیار قراردادن جزوه، تصاویر مربوطه به هرکلاس، فایل صوتی، دانشجویان بخش مجازی می بایست به مانند کسانی که در کلاس حضور پیدا میکنند در مباحث تئوریک و عملی کلاس مشارکت فعال داشته باشند.

کارگاه کلاس مجازی از طریق یک «گروه اختصاصی در تلگرام» و نیز «ایمیل» و در صورت نیاز «گروه اختصاصی در واتساپ» بطور منظم و طبق جدول زمان بندی شده به ارسال بسته های آموزشی مربوط به هر مبحث اقدام خواهد کرد.

کلاسهای گروه مجازی در روزهای یکشنبه و پنجشنبه برگزار خواهد شد. در ساعت مشخصی پکیج مطالب هر جلسه در گروه بارگذاری خواهد شد. اعضای محترم سپس می توانند به مطالعه دست زده و مباحث و سوالات خود را مطرح کنند. در هر جلسه یک تمرین عملی برای هر نفر در حوزه تخصصی یا مورد علاقه اش در نظر گرفته خواهد شد که می بایست ظرف مدت 48 ساعت آن را انجام و در گروه بارگذاری کند، تمارین مذکور بطور کامل توسط استاد، بررسی شده و نکات لازم در مورد هریک از آنها نوشته خواهد شد.

در صورت داشتن استاندارد لازم و رفع اشکالات، تمارین مذکور که از مباحث روز می باشد در وبسایت رسمی و حرفه ای فراتاب با درج نام نویسنده آن، منتشر خواهد شد. در حقیقت در پایان هرجلسه، نتایج عملی کار هریک از دانشجویان در معرض دیدگاه مخاطبان عمومی قرار خواهد گرفت و می توانند بازتاب های مختلف مثبت و احیانا منفی و ... آن را در فضای رسمی و شبکه های اجتماعی مشاهده کنند. امری که تاثیر بسزایی در بهبود کیفیت قلم و دقت هر دانشجو خواهد داشت.

نفرات شرکت کننده در کارگاه مجازی ضرورتی برای حضور در یک ساعت منظم در شبانه روز نخواهند داشت و میتوانند در بازده های زمانی خاص و منعطفی در طول شبانه روز از بسته های آموزشی و مباحث مطروحه توسط استاد بهره مند شده و سوالات خود را نیز مطرح کنند.

در هرجلسه مجازی علاوه بر جزوه، تصاویر و فیلمهای مرتبط، تمرین های عملی نیز برای هر نفر به تناسب حوزه تخصص و علاقه اش ارائه خواهد شد.

ترم مقدماتی مجازی

• جلسه اول: پنجشنبه 19 مهر
• جلسه دوم: یکشنبه 22 مهر
• جلسه سوم: پنجشنبه 26 مهر
• جلسه چهارم: یکشنبه 29 مهر
• جلسه پنجم: پنجشنبه 3 آبان
• جلسه ششم: یکشنبه 13 آبان

ترم پیشرفته مجازی

• جلسه اول: یکشنبه 20 آبان
• جلسه دوم: پنجشنبه 24 آبان
• جلسه سوم: یکشنبه 27 آبان
• جلسه چهارم: پنجشنبه 1 آذر
• جلسه پنجم: یکشنبه 4 آذر
• جلسه ششم: پنجشنبه 8 آذر

ترم تکمیلی مجازی

• جلسه اول: پنجشنبه 15 آذر
• جلسه دوم:  یکشنبه 18 آذر
• جلسه سوم: پنجشنبه 22 آذر
• جلسه چهارم: یکشنبه 25 آذر
• جلسه پنجم: پنجشنبه 29 آذر
• جلسه ششم: یکشنبه 2 دی

آیا امکان حضور ترکیبی در کلاس مجازی و حضوری وجود دارد؟

برای اعضای کلاس حضوری که به هر دلیلی در برخی جلسات نمی توانند گاهی در کلاس حضور یابند، می توانند جلسه مذکور را با کلاس مجازی دنبال کنند.

ارائه مدرک

• ارائه گواهی دو زبانه (فارسی -انگلیسی) شرکت در دوره
• همچنین با توجه به برنامه ریزی کارگاه تا پایان دوره هر نفر دست کم 6 تمرین کلاسی اش بصورت مطالب حرفه ای در مطبوعات با نام و تصویر خودش منتشر خواهد کرد که این امر خود یک رزومه کاری و حرفه ای محسوب می شود.
• برخی از نفرات که از یکسو توان و علاقه بیشتری برای نوشتن از خود نشان دهند و از سوی دیگر توسط شورای سردبیری فراتاب مورد تایید قرار گیرند، میتوانند وارد سیکل همکاری با این موسسه رسانه ای شوند که در نهایت خواهند توانست موفق به دریافت کارت حرفه ای خبرنگاری شوند.

هزینه کارگاه حضوری

• هزینه هر ترم 300 هزار تومان می باشد. (مجموع سه ترم معادل 900 هزار تومان می شود.)
• کسانی که هر سه ترم را با هم ثبت نام کنند از تخفیف 100 هزار تومانی برخوردار شده و می توانند مبلغ 800 هزار تومان را واریز نمایند.

هزینه کارگاه مجازی

• هزینه هر ترم 200 هزار تومان می باشد (مجموع سه ترم معادل 600 هزار تومان می شود.)
• کسانی که هر سه ترم را باهم ثبت نام کنند از تخفیف 70 هزار تومانی برخوردار شده و می توانند مبلغ 530 هزار تومان را واریز کنند.
• توجه: دوره مجازی دارای تخفیف نیست

چگونگی ثبت نام در کلاس

برای ثبت نام در کارگاه مقدماتی با یکی از ایمیلها و یا شماره تماسهای زیر تماس بگیرید

ایمیل:                      Pashang1979@gmail.com

ایدی تلگرامی:              @PashangClass

تکمیل ثبت نام

• برای تکمیل فرآیند ثبت نام می بایست تصویر فیش واریزی را از طریق ایمیل و یا آیدی تلگرامی ارسال کنید. بدیهی است کسانی که خواهان استفاده از تخفیف های فوق می باشند علاوه بر تصویر فیش واریزی می بایست تصویر گواهی و یا مدرکی که نشان دهد اینک دانشجو و یا خبرنگار هستند را نیز ارسال نمایند.
• همچنین پر کردن و ارسال فرم مشخصات برای تکمیل فرآیند ثبت نام الزامی است (فرم مذکور از طریق ایمیل و یا تلگرام در اختیار داوطلبان ثبت نام کارگاه قرار خواهد گرفت)
• شماره حساب:  3390687523 به نام اردشیر پشنگ در نزد بانک تجارت
• شماره کارت: 5859831049083776 به نام اردشیر پشنگ (بانک تجارت)
•  توجه: مهلت ثبت نام، تا پایان ساعت 18:00 روز جمعه 18 آبان ماه می باشد.
• با توجه به محدود بودن ظرفیت کلاس (حضوری 3 نفر و مجازی 3 نفر) و نیز حضور دانشجویان ترم مقدماتی در دوره پیشرفته، اولویت با متقاضیانی خواهد بود که در زمان سریع تری ثبت نام کرده باشند در صورت تکمیل ظرفیت مراتب از طریق وبسایت فراتاب و نیز کانال تلگرامی مدرس اعلام خواهد شد.

 محل برگزاری کلاس: تهران (آدرس برای ثبت نام کنندگان ارسال میشود)

محورهای کارگاه:

ترم مقدماتی

• نویسندگی از یک علاقه تا علمی هنرورزانه!
• روزنامه نگاری در یک نگاه
• جهان آنلاین و روزنامه نگاری
• خبرنگار و روزنامه نگار
• روزنامه نگاران تاریخساز
• تعریف خبر و ساختار خبر
• عناصر خبر
• ارزشهای هفت گانه خبری + ارزش هشتم
• دیگر عوامل موثر بر انتشار و عدم انتشار خبر
• تعریف نهایی خبر
• لید
• تیتر
• زاویه دید – تمرین های زاویه دید (کپشن نویسی برای عکسها)
• گزارش خبری
• استراتژیهای گزارش نویسی (سئوالات سه گانه اساسی)
• ساختار گزارش
• انواع گزارش:
• گزارش خبری
• گزارش تحلیلی
• گزارش میدانی
• انواع تنظیم گزارش
• گزارش به سبک تاریخی
• گزارش به سبک تاریخی با لید
• گزارش به سبک هرم وارونه

  ترم پیشرفته

• گزارش نویسی به سبک قلاب
• گزارش نویسی به سبک وال استریت ژورنالی
• گزارش نویسی به سبک الماس خبری
• چگونه از یک خبر کوتاه، گزارش تنظیم کنیم؟
• چگونه یک گزارش خبری اختصاصی بدون داشتن منابع و اخبار اختصاصی بنویسیم؟
• ویراستاری مطبوعاتی
• مصاحبه
• میزگرد خبری
• کنفرانس خبری

 ترم تکمیلی

• الزامات تحلیل
• استراتژی های تحلیل نویسی
• گزارش تحلیلی
• یادداشت تحلیلی
• سرمقاله نویسی
• مقاله تحلیلی
• ستون نویسی

دیدگاه برخی از دانشجویان شرکت کرده در دوره های پیشین در خصوص کیفیت کارگاه:

شیما حیدری (خبرنگار حوزه اجتماعی در مجموعه شهرداری – کارشناس ارشد ادبیات فارسی): اگر چه مطالعات بسیار کتاب ها و جزوات خبری آموخته هایم را از ابتدای راه افزون کرده بود، اما جای خالی آموزشی آکادمیک را همیشه میان نوشته هایم احساس می کردم. آموزشی که انتظار داشتم نوشته های کتاب ها را برایم تکرار نکند. چرا که اعتقادم بر این است که خبرنگاری و روزنامه نگاری بیش از هر آموزه ای تجربه است. تجربه ای که به سادگی در اختیار دیگران قرار داده نمی شود. سپاس از اینکه در این دو دوره آمیزه ای از تجربیات و جزوات مکتوب را بی محابا در اختیارمان قرار دادید.

مهری الماسی (دانشجوی دکترای تجارت بین الملل از دانشگاه برلین آلمان): زندگی جدای رسانه، امروز تصوری عبث است، باید اذعان کرد نیاز به افزایش سواد رسانه ای در دنیای پیچیده رسانه های مدرن امروز، ضرورت آموزش را بیش از پیش نمایان میکند. از مزایای شرکت در این دوره روزنامه نگاری میتوان به شکل گیری گفتگوهای حرفه ای در حین کلاس اشاره نمود که منجر به ایجاد ایده های جدید میگردید و این موضوع شرایطی را فراهم آورده بود که استاد و دانشجویان به طور متقابل از یکدیگر بیاموزند. ارائه مطالب نو در حوزه مطبوعات؛ انتقال شفاف و واضح مطالب، آماده سازی کلاس درس برای تفکر و بحث، تسلط و آگاهی استاد بر موضوعات مطرح شده و اعتقاد به اینکه هر دانشجو باید اداره کننده رسانه کوچکی در حوزه کاری و تخصصی خود باشد، بطوریکه با توجه به موضوع تخصصی خود کاربر جدی شبکه های اجتماعی بوده و روزنامه ها و مجلات و خبرگزاری ها را در سطح کشور و در سطح بین المللی رصد کند از جمله نقاط قوت در این دوره بود.

 مژده اسمعیلی (کارشناس ارشد حقوق و فعال حوزه مسائل حقوق بشری و پناهجویان در خاورمیانه): كلاس روزنامه براى من نوعى عالي بود به خاطر اينكه من علاقه به نوشتم داشتم اما الفباى اينكار رو بلد نبودم و كلاس يه جرقه بود كه من اعتماد به نفس خودم رو بدست بيارم و شروع بكنم كه بنويسم و از نوجوانى هم علاقه به خوندن و خود روزنامه در من وجود داشت وكلاس استاندارد آقاى پشنگ باعث شد من نوعى خوب سمت و سو پيدا بكنم كه بنويسم و بي نهايت تشكر از ايشان كه مطالب دوستان و همچنين من را نشر ميدادند و يك الگوى خوبى در كار روزنامه براى من نوعى هستند و جديت كار ايشان در كلاس قابل ستايش بود و هست و خواهد بود و ايشون به عنوان يك استاد خيلي پيگير بودند. تنها حرف آخر بنده اين هست كه خدا را سپاس كه با همچنين تيم قوى و خوبى آشنا شدم. استاد من نكته منفى توی كلاس شما نيافتم هرچى بود مثبت و عالى بود.

 محمد فیروزی (خبرنگار حوزه اقتصادی – کارشناس روزنامه نگاری): کارگاه روزنامه نگاری در دوره مقدماتی بسیار طوفانی شروع شد. هنگامی که شرکت کننده ها خودشان را معرفی می کردند بیشترشان از چهره های نخبه علمی در علوم سیاسی و سایر رشته های مرتبط بودند. اگر هم در زمره این افراد نبودند، انگیزه های بالای شان انگار می گفت که در این کارگاه تجربه های خوبی در انتظار همه است. دکتر پشنگ برای بچه های کارگاه از دو جنبه حایز امتیاز مثبت بود. اول اینکه فردی رسانه ای بود و از سواد خوبی برای تدریس روزنامه نگاری سیاسی برخوردار بود. اما امتیاز دومش حوزه تخصصی کارش در مسائل خاورمیانه و کُردها بود که خود تجربیات وی در این حوزه برای مبحث روزنامه نگاری تخصصی بسیار ارزشمند و تاثیر گذار بود. دوره اول کارگاه مثل قطار سریع السیری شروع شد و به پیش رفت.  خاطرات شیرینی از آن پنج شنبه ها در ذهنم هست، درست به اندازه شیرین شدن کام و لذت بردن از خوردن یک شیرینی خامه ای!

منصور براتی (روزنامه نگار روزنامه سازندگی و دانشجوی دکترای اندیشه سیاسی دانشگاه تهران): به نظرم فضای کارگاه فضایی پویا بود و بین مدرس و مستمعین ارتباط خوبی وجود داشت. تقریبا به بیشتر سوالات و مشکلات شرکت کنندگان رسیدگی می شد. کارگاه مملو از نکات خوب و به روز بود بخصوص سبک های جدید تنظیم خبر و گزارش که حتی بعضا در کتابهای دانشگاهی خبرنگاری هم یافت نمی شوند اما در این کارگاه به لطف به روز بودن استاد در این زمینه مورد تدریس و آموزش قرار گرفت. در مجموع. از جمله نقاط ضعف هم شاید بتوان به صرف وقت زیاد برای هر یک از موضوعات و کم بودن مثال های آموزشی  اشاره کرد.

فرزانه حسینی (کارشناس ارشد روابط بین الملل): در کل نکات مثبت کلاس بسیار بود. می توانم به چندین نکته مختلف اشاره کنم: 1) گیرایی و تنوع در توضیح مطالب 2) داشتن نظمی منطقی و صحیح در بیان سرفصل مطالب، 3) تمرین کردن دروس ارایه شده و درخواست تحویل تکالیف مهم ترین و بهترین قسمت کلاس بود چراکه باعث شد تا تمام مطالب ملکه ذهن شود. 4) استفاده از فیلم های کوتاه برای انجام تکالیف بسیار تاثیر گذار بود. 5) عکاسی خبری بخشی بسیار مفید در این کارگاه بود و 6) انجام تکالیف بر اساس سه دیدگاه اصلاح طلب، اصول گرا و بی طرف عالی و موثر بود.